Na manhã da quinta-feira, dia 13 de agosto de 2026, no Auditório da Secretaria Municipal de Educação (SME), foi realizada uma importante reunião de mobilização e formação para a Semana do Bebê 2026, ação intersetorial promovida conjuntamente pelas Secretarias Municipais de Educação, Saúde e Desenvolvimento Social.
Estiveram presentes a equipe técnica da SME; a coordenadora da Educação Infantil, Cintia Kelly; os formadores Ayrton Matheus Nascimento e Giuliana Andrade; a mobilizadora da Educação do Selo UNICEF, Patrícia Pionório; gestores e coordenadores pedagógicos da Educação Infantil e dos 1º anos do Ensino Fundamental; além das representantes da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social (SEDES), Lara Mastroianni, mobilizadora da Equidade Étnico-Racial, e Francineide Alves, supervisora da Primeira Infância no SUAS.
Neste ano, a Semana do Bebê tem como tema “Equidade e Integralidade nos Cuidados da Primeira Infância”, uma temática pertinente e necessária para fortalecer o compromisso com uma educação antirracista desde os primeiros anos de vida. A proposta busca contribuir para a desconstrução de estereótipos, o enfrentamento do racismo e de todas as formas de preconceito, bem como para a valorização das ancestralidades negra e indígena, das identidades e da diversidade presente nos diferentes contextos sociais e culturais.
Durante o encontro, foram apresentadas as orientações referentes às atividades pedagógicas que serão desenvolvidas entre os dias 24 e 28 de agosto, nas Unidades de Ensino da Rede Municipal que atendem à Educação Infantil e aos 1º anos do Ensino Fundamental, contemplando escolas das áreas urbana e rural de grande porte.
A mobilizadora da Educação do Selo UNICEF, Patrícia Pionório, realizou a abertura da reunião e apresentou a programação, que contempla palestras formativas, atividades específicas para as crianças, ações com pais, responsáveis e toda a comunidade escolar. A programação foi organizada com o objetivo de promover reflexões e práticas voltadas ao desenvolvimento integral, à proteção, ao cuidado e à valorização da primeira infância.
Entre os temas que serão abordados estão:
- Primeira Infância na Educação Antirracista: fortalecimento da identidade e valorização da diversidade;
- A importância da vacinação na primeira infância como prevenção de doenças e atualização das vacinas nas Unidades de Saúde da Família (USFs);
- Primeiros socorros para bebês e crianças pequenas;
- Os cuidados com a higiene pessoal no desenvolvimento infantil;
- Prevenção da violência: negligência e maus-tratos na infância;
- A importância da alimentação saudável para o desenvolvimento infantil;
- O poder dos limites na primeira infância.
No âmbito das práticas pedagógicas, serão desenvolvidas atividades diversificadas e significativas com as crianças, como contação de histórias, matemática na perspectiva da diversidade cultural, oficinas de brinquedos e brincadeiras com ludicidade e ancestralidade, culinária afro-brasileira e indígena, além de atividades de arte e cultura voltadas à valorização das identidades, oficinas e exposição ao público ao final da semana.
Dando continuidade à programação, o encontro contou com duas importantes palestras formativas conduzidas pelos professores da Rede Municipal de Ensino, Ayrton Matheus Nascimento e Giuliana Andrade, que contribuíram de forma significativa para ampliar as reflexões sobre equidade, diversidade e educação antirracista na primeira infância.
O professor Ayrton Matheus Nascimento abordou a temática “Primeira Infância na Educação Antirracista: fortalecimento da identidade étnico-racial e valorização da diversidade”. A partir de sua experiência e de sua ancestralidade indígena, conduziu uma reflexão potente sobre a valorização das culturas dos povos originários, destacando a necessidade de superar representações estereotipadas e equivocadas que historicamente foram reproduzidas pela sociedade e, consequentemente, também nos espaços educativos.
Durante sua participação, contou-se ainda com a contribuição da técnica pedagógica Márcia Lima, que apresentou os Protocolos de Identificação e Resposta ao Racismo, fortalecendo a compreensão dos profissionais acerca da importância da identificação, prevenção e enfrentamento das situações de racismo no ambiente escolar.
Na sequência, a professora Giuliana Andrade desenvolveu a temática “Primeira Infância, Diversidade e Equidade: educar para as relações étnico-raciais”, enfatizando a importância da cultura afro-brasileira, do respeito à diversidade, do combate ao racismo e do fortalecimento da identidade negra desde a primeira infância.
Em sua abordagem, destacou a ludicidade, as práticas pedagógicas e a literatura infantil como importantes caminhos para possibilitar às crianças o acesso ao mundo mágico das histórias e, ao mesmo tempo, favorecer o reconhecimento de diferentes identidades, culturas, histórias e modos de existir.
A formação também apresentou possibilidades práticas para o trabalho com as temáticas afro-brasileiras e indígenas no cotidiano da sala de aula.
A mobilizadora da Equidade Étnico-Racial, Lara Mastroianni, também trouxe contribuições relevantes para as discussões, reforçando a importância de que o compromisso com a equidade racial e com a valorização da diversidade seja assumido coletivamente por todos os profissionais que atuam na garantia dos direitos das crianças.
A mobilização realizada representa, portanto, um importante momento de articulação intersetorial e de fortalecimento das políticas públicas voltadas à primeira infância. Ao integrar Educação, Saúde e Desenvolvimento Social, a iniciativa reafirma a importância de olhar para a criança de forma integral, considerando suas dimensões educativas, sociais, culturais, afetivas e de proteção.
Com essa ação, serão alcançados mais de 3.700 alunos da Rede Municipal de Ensino e suas famílias, ampliando o alcance das ações de cuidado, proteção, equidade e desenvolvimento integral na primeira infância.
A Semana do Bebê 2026 constitui, assim, um espaço privilegiado de sensibilização, formação e mobilização da comunidade escolar, fortalecendo práticas pedagógicas antirracistas, inclusivas e culturalmente contextualizadas e reafirmando o compromisso da Rede Municipal de Ensino com uma infância marcada pelo respeito, pela equidade, pela diversidade e pela valorização das identidades e ancestralidades.